Sede B / Grado Cuarto / 2021

COLEGIO LA TOSCANA LISBOA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ESTRATEGIA APRENDE EN CASA GRADO CUARTO SEDE B GUÍA DE APRENDIZAJE # 03 (20 de Septiembre al 01 de octubre)  TERCER PERIODO ÀREA DE MATEMÁTICAS TEMA: PROCESOS CON FRACCIONES OBJETIVO: Identificar fracciones heterogéneas y procesos para hallar el común denominador, complicación y  simplificación de fracciones. FRACCIONES HETEROGÈNEAS Que dos fracciones sean heterogéneas significa que en ambas fracciones la unidad está dividida en una cantidad diferentes de partes y, por eso, sus denominadores son distintos. Por ejemplo: Estás dos fracciones son diferentes y sus denominadores también son diferentes. Por tanto 4/6 y 1/2 son fracciones heterogéneas. Para desarrollar diferentes procesos con fracciones heterogéneas es importante que conozcamos uno de los métodos para hallar denominadores comunes y poderlas convertir en fracciones homogéneas (mismo denominador) y de esa manera facilitar el desarrollo de operaciones. Observemos:  Se mul

  COLEGIO LA TOSCANA LISBOA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ESTRATEGIA APRENDE EN CASA GRADO CUARTO SEDE B GUÍA DE APRENDIZAJE # 02 (06 al 17 de Septiembre)  TERCER PERIODO ÀREA DE MATEMÁTICAS TEMA: FRACCIONES EQUIVALENTES, HOMOGÉNEAS Y HETEROGÉNEAS OBJETIVO:  Leer fracciones y clasificarlas según sus características. Fracciones Equivalentes Para saber si dos fracciones son o no equivalentes lo que debemos hacer es multiplicar en cruz. Es decir, multiplicar el numerador de una con el denominador de la otra y al revés y comprobar que nos da el mismo resultado. Por tanto, son equivalente. Comprobamos así que estas dos fracciones son equivalentes. Podemos hallar equivalencias, utilizando la multiplicación y la división; de la siguiente manera: Fracciones Homogéneas: Estas fracciones se caracterizan por tener el mismo denominador Fracciones Heterogéneas Son aquellas que tienen diferente denominador. Orden de los fracciones En el proceso de identificar fracciones mayores y menores, se deben